A Suggested Scenario to Raise the Efficiency of Electronic Academic Counseling in the college of Shari’a and Islamic Studies، Al-hasa – Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University

Saad Mamoun AbdelRahman Abu Alwan

Omer Ahmed Elmustafa Hayati

College of Shari’a and Islamic Studies in Al-Ahsa || Imam Muhammad bin Saud Islamic University || KSA

DOI PDF

This research aims at developing a proposed vision to raise the efficiency of electronic academic advising at the College of Sharia and Islamic Studies in Al-Ahsa, at the Imam Muhammad bin Saud Islamic University. And to design a computer system for the academic advisor, that facilitates his performance in an advanced electronic environment. The research questions are: What is the reality of the electronic academic guidance in the college? and what is the proposed perception to raise its efficiency?. The methodology adopted in this research is based on case study method, and the information gathered by a group interview conducted with the Academic Advising Unit members in the college, and other individual ones with the Academic Advising Committees members at the departmental level. Other information was collected from specialized books, scientific research and websites. The research main results shows the fact that Collage administration pays the academic guidance process a special interest, sets plans, trains advisors and disseminate academic advising, such as students’ rights and duties, via the college website, lectures and pamphlets. And succeeded in some tasks related to academic excellent and weak students. However, the academic advising operation in the Collage suffers from some problems, the most important of which is the lack of eligibility of the academic advisor to enter the system, and thus affected negatively the whole advisory process. To solve these problems, a “smart electronic assistant for the academic advisor” computer system was designed, which It is linked to the admission and registration system and enables the academic advisors to enter the system and help them in managing their advisory mission in an accurate, up to date and fast electronic way. And according to the quality standards of The National Center for Academic Accreditation and Evaluation in the Kingdom of Saudi Arabia. The researchers recommended that, the necessity of developing electronic academic advising systems and establishing electronic academic advising management systems (AMS) similar to the electronic learning management systems (LMS). Keywords: College of Shari’a and Islamic Studies, Academic counseling, Electronic academic counseling, Academic counselor.

تصور مقترح لرفع كفاءة الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالإحساء، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

سعد مأمون عبد الرحمن أبو علوان

عمر أحمد المصطفى حياتي

كلية الشريعة والدراسات الاسلامية بالإحساء || جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية || المملكة العربية السعودية

هدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لرفع كفاءة الإرشاد الإلكتروني بكلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالإحساء، في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. وتقديم نظام حاسوبي للمرشد الأكاديمي ييسر أداءه لمهمته في بيئة إلكترونية متقدمة. ويسعى للإجابة على سؤالين أساسيين هما: ما وقع الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني بالكلية؟ وما التصور المقترح لرفع كفاءته؟ اعتمد الباحثان في إجراء هذا البحث على منهج دراسة الحالة، وجمعت معلوماته عبر مقابلة جماعية أجريت مع أعضاء وحدة الإرشاد الأكاديمي بالكلية ومقابلات أخرى فردية مع أعضاء لجان الإرشاد الأكاديمي على مستوى الأقسام. أما المعلومات الثانوية فقد جمعت من المصادر والكتب المتخصصة والأبحاث العلمية ومواقع الشبكة العنكبوتية. توصل البحث إلى أن إدارة الكلية تولى عملية الإرشاد الأكاديمي اهتماما خاصا وتضع له الخطط، وتدرب للمرشدين، وتنشر ثقافة الإرشاد وتبصير الطلاب بحقوقهم وواجباتهم عبر موقع الكلية الإلكتروني والمحاضرات والمطويات. ونجحت في بعض المهام الخاصة بالمتفوقين والمتعثرين أكاديميا. بيد أنها تعاني من بعض المشكلات، أهمها عدم أحقية المرشد الأكاديمي للدخول النظام، ومن ثم تتأثر بذلك سلبا كل العملية الإرشادية. حلا لهذه المشكلات تم تصميم نظام حاسوبي “المساعد الإلكتروني الذكي للمرشد الأكاديمي” يربط بنظام القبول والتسجيل ويمكن المرشد الأكاديمي من الدخول للنظام ويساعده في أداء مهمته الإرشادية بطريقة إلكترونية دقيقة وسريعة ومواكبة للعصر، ووفقاً لمعايير الجودة للإرشاد الأكاديمي في لائحة الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي بالمملكة العربية السعودية. وقد أوصى الباحثان بضرورة تطوير أنظمة الإرشاد الأكاديمي الإلكترونية، وإنشاء أنظمة إدارة الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني (AMS)على غرار أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني (LMS) الكلمات المفتاحية: جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية، الإرشاد الأكاديمي، الإرشاد الأكاديمي الإلكتروني، المرشد الأكاديمي، كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بالإحساء. 

==> أرسل بحثك <==