تقييم كفاءة التعليم الإلكتروني مقارنة بالتعليم التقليدي باستخدام تحليل المكونات الأساسية والتحقق بالخوارزميات الجينية

Multivariate data analysis is one of the common techniques that are used in the analysis of the main compounds that perform the process of converting a large number of related variables into a smaller number of unrelated compounds, In the case of the emergence of anomalous values, which can be detected in many ways, the adoption of the matrix of contrast and common contrast will lead to misleading results in the analysis of the principal compounds. Therefore, many of the phenomena that consist of a large group of variables that are difficult to deal with initially, and the process of interpreting these variables becomes a complex process, so reducing these variables to a lower setting is easier to deal with, and it is the aspiration of every researcher working in the field of main compounds analysis or factor analysis. Because of technological development and the ability to communicate by audio and video interaction at the same time, on this research, a multivariate data collection process was conducted, where an evaluation of the efficiency of e-learning was studied and analyzed by highlighting the process of analyzing real data using factor analysis by the Principal Component Analysis method. This is one of the techniques used to summarize and shorten the data and through the use of the SPSS: Statistical Packages for Social Sciences Program, Thus, it will be noted that the subject of the paper will flow into the concept of Data mining also, And then achieve it using genetic algorithms using the simulation program with its final version, which is MATLAB, also using the method of Multiple Linear Regression Procedure to find the arrangement of independent variables by calculating the weight of the independent variable. Total results were obtained for the eigenvalues of the stored correlation matrix or the rotating factor matrix, The study required conducting statistical analysis in the mentioned way and by reducing the number of variables without losing much information about the original variables and its aim is to simplify its understanding and reveal its structure and interpretation, The study required conducting statistical analysis in the mentioned way and by reducing the number of variables without losing much information about the original variables and its aim is to simplify its understanding and reveal its structure and interpretation. In addition to reaching a set of conclusions that were discussed in detail also the addition to the important recommendations. Keywords: Electronic Learning, Principle Component Analysis, Genetic Algorithms, Data mining.

يعتبر تحليل البيانات متعددة المتغيرات واحدة من التقنيات الشائعة التي تستخدم في تحليل المركبات الرئيسية الذي يقوم بعملية تحويل عدد كبير من المتغيرات المرتبطة إلى عدد أقل من المركبات غير المرتبطة، اما في حالة ظهور قيم شاذة والتي يمكن الكشف عنها بطرق عديدة فإن اعتماد مصفوفة التباين والتباين المشترك سوف يؤدي إلى نتائج مضللة في تحليل المركبات الرئيسية. لذلك فإن العديد من الظواهر التي تتكون من مجموعة كبيره من المتغيرات التي يصعب التعامل معها بصورتها الأولية وتصبح عملية تفسير هذه المتغيرات عملية معقده لذا فاختزال هذه المتغيرات إلى أعداد اقل يسهل التعامل معها وهو طموح كل باحث يعمل في مجال تحليل المركبات الرئيسية أو التحليل العاملي. تم في هذا البحث عملية جمع بيانات متعددة المتغيرات، بسبب التطور التكنولوجي الحاصل وإمكانية التواصل بالصوت والصورة في نفس الوقت تم دراسة وتحليل تقييم كفاءة التعليم الإلكتروني من خلال تسليط الضوء على عملية تحليل بيانات حقيقية باستخدام التحليل العاملي بطريقة تحليل المركبات الأساسية Component Analysis، Principal والتي تعد أحد التقنيات المستخدمة في تلخيص البيانات واختصارها ومن خلال استخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، وبهذا سوف يتم ملاحظة أن موضوع البحث سوف يصب ضمن مفهوم اختصار البيانات Data mining أيضا، ومن ثم تحقيقها باستخدام الخوارزميات الجينية باستخدام برنامج المحاكاة بإصداره الاخير وهو الماتلاب MATLAB كذلك باستخدام طريقة معادلة الانحدار الخطي المتعدد Multiple linear Regression Procedure لإيجاد ترتيب المتغيرات المستقلة عن طريق حساب وزن المتغير المستقل. تم الحصول على النتائج الإجمالية للقيم الذاتية لمصفوفة الارتباط المختزنة أو مصفوفة العوامل المدورة، وتطلبت الدراسة اجراء تحليل احصائي بالطريقة المذكورة وبتخفيض عدد المتغيرات دون فقدان معلومات كثيرة عن المتغيرات الاصلية والهدف منها هو لتبسيط فهمها والكشف عن هيكلها وتفسيرها، علاوة على التوصل إلى مجموعه من الاستنتاجات التي تمت مناقشتها بالتفصيل إضافة إلى التوصيات المهمة. الكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني، تحليل المكونات الأساسية، الخوارزميات الجينية، اختصار البيانات.